La finalité du projet « Tout petit Soprano »
Brigitte Cirla, directrice des Voix Polyphoniques à Marseille propose d’accompagner les professionnelles de la toute petite enfance à mobiliser leur voix pour communiquer autrement avec les tout-petits et en équipe.
Chantal Grosléziat, musicienne, pédagogue et directrice de l’association Musique en herbe déclaraient dans le journal Picotti:
“À côté des berceuses, il ne faut pas s’interdire de leur transmettre les chansons qui nous touchent en tant qu’adulte. Toutes peuvent plaire aux enfants, surtout si elles sont chantées “avec le cœur”. Cela peut être un air de jazz, un morceau de Brel ou de Brassens… À partir du moment où une chanson a du sens pour l’adulte, elle peut être partagée avec l’enfant”.
- En 2019, Brigitte Cirla, comédienne et chanteuse (directrice des Voix Polyphoniques à Marseille) a animé un groupe de professionnelles du réseau lors de deux séminaires et de temps sur site .
- A l’issue du premier semestre 2019, le projet « Tout-petit Soprano » est formalisé à savoir la création d’un centre de ressources musicales à l’attention des tout-petits et des familles. Le projet vise le recueil de nouvelles musiques et chansons afin de renouveler le répertoire des professionnelles de la toute petite enfance afin qu’il révèle leur potentiel créatif. Le projet permet d’explorer de nouveaux univers artistiques qui font lien entre les tout-petits, les parents, les professionnels et les actions innovantes.
- Le projet a été stoppé en mars 2020 par la crise sanitaire. Un an après, le 10 février 2021, Brigitte Cirla a retrouvé le groupe pour écrire le premier répertoire de Tout-petit Soprano.
- Dès le printemps 2021, le groupe s’ouvrira à de nouveaux partenaires. A partir des créations produites depuis 2019, il s’agira d’amplifier la dynamique: répertorier, créer, diffuser, mailler.
- Nous identifiions deux enjeux pour 2021:
- Accompagner des équipes de crèches à se fédérer autour d’un répertoire musical et chanté commun.
- Relier « Tout-Petit Soprano » à « Art’In Box » et « Bébé Tutu » pour viser le projet artistique global
Les objectifs du projet
- Accompagner les professionnels à étayer leurs pratiques d’écriture et de chant en s’appuyant sur le collectif et les structures membres du réseau de « la nouvelle vague ».
- Relier le chant avec la danse, la musique, le théâtre, les arts numériques pour développer le goût de la création.
Le projet: la création d’un centre ressource
« Le projet vise le recueil de nouvelles musiques et chansons afin de renouveler le répertoire des professionnelles de la toute petite enfance afin qu’il révèle leur potentiel créatif. Le projet permet d’explorer de nouveaux univers artistiques qui font lien entre les tout-petits, les parents, les professionnels et les actions innovantes. Le projet ouvre des possibles qui font réseau et dynamise les équipes en interne. C’est un projet qui pollinise les professionnelles non encore engagées dans une pratique artistique.
C’est un projet qui rend heureux les professionnelles: il a donc une dimension globale car le bien-être professionnel est en lien avec celui des enfants.
C’est un projet qui engage personnellement , qui dévoile une partie de soi-même (nos valeurs, notre relationnel): il permet une auto-évaluation de nos processus de travail. C’est un projet qui fait réseau autour d’un bien commun car la rencontre s’opère à un autre niveau: nul besoin d’appartenir à la même entité; ce qui importe est de partager des valeurs de bienveillance et de non-jugement. C’est un projet qui ne dépouille pas mais qui habite, qui s’inscrit dans le temps et dans l’espace (sur site et hors les murs). C’est un projet qui s’adapte aux singularités des lieux et des équipes. Il peut s’articuler à d’autres projets et faire émerger des innovations éducatives et pédagogiques.
Le projet vise la création de centre de ressource de comptines, de berceuses et de chansons pour s’autoriser à détourner des chansons, à prendre des chemins de traverse à partir de sonorités nouvelles. L’enjeu est de faire entendre toutes les musiques, de partager des chansons que l’on aime. Cela requiert de construire des outils pour faire entendre et voir des petites créations. « Tout-petit Soprano » est une nécessité pour penser le partage au-delà des transmissions linéaires.
Rien n’interdit de viser le Choeur de la toute petite enfance.
Les structures engagées
- Des professionnelles des crèches, des Maisons de la Solidarités, des Relais d’Assistantes Maternelles membres du réseau.
L’équipe
- Brigitte Cirla, chanteuse et comédienne (Marseille).
- Pascal Bély, consultant (Marseille).
La démarche
- Avant d’inclure le groupe en mai 2021, chaque professionnelle choisit dans le répertoire de Tout-Petit Soprano, une comptine ou une chanson qu’elle aimerait chanter dans le contexte du lieu d’accueil.
- Au cours des trois premières journées (de mai 2021 à septembre 2021), les professionnelles font l’apprentissage de leur voix à partir des chansons et comptines choisies et des chansons qu’elles connaissent. Elles s’exercent à l’écriture collective pour chanter en choeur et nourrir le répertoire de Tout-Petit Soprano. Elles formulent la dimension pédagogique du répertoire: comment l’enseigner à ses collègues de travail? Quelles mises en scène pour capter l’attention des grands et des tout-petits?
- Au cours de deux journées (octobre et novembre 2021), le groupe expérimente son répertoire sur le terrain et improvise de nouvelles chansons. Par tranche de deux heures, elles parcourent les lieux d’accueil du groupe à la rencontre des tout-petits et des équipes.
- Au cours de la dernière journée (décembre 2021), le groupe enregistre ses créations.
Le calendrier
- 25 mai 2021
- 6 juillet 2021
- 20 septembre 2021
- 15 octobre 2021
- 22 novembre 2021
- 1 journée en décembre 2021
