Une impulsion venue de la formation/action, un besoin d’ouverture dans le mouvement.
Les « bébés » viennent partager le plaisir renouvelé du groupe des « moyens »
Une proposition : Un fond sonore, Un parachute, des papiers de couleurs Des confettis
Du mouvement, de la légèreté, de l’air, de la couleur
L’adulte créatif en liberté pour se révéler l’enfant créateur
Une relation symétrique entre l’enfant et l’adulte, jusqu’à ce que l’enfant se mette en position d’artiste et montre le chemin
